Dr. Inga Specht

Head of Department "Visitor and Educational Research"

Visitor and Educational Research

Tel: +49 228 9122-388

Fax: +49 228 9122-212

Mail: i.specht [at] leibniz-zfmk.de

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Deutscher Museumsbund e.V., Visitor Studies Association, Visitor Studies Group, Museum Association, Bundesverband Museumspädagogik e.V., Landesverband Museumspädagogik NRW, ICOM (Deutschland/international)

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Publications

Published in

2023

Specht, I., Bonnes, J. (2023): Museumsführungen und ihr Beitrag zu sozialer Interaktion und positiven Erfahrungen im Museum aus Sicht der Vermittelnden. StandbeinSpielbein, 120 (2/2023): 95–103.

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Specht, I. & Loreit, F. (2023): Museumspädagogik. In: Arnold, R., Nuissl, E., & Schrader, J. (Hrsg.): Wörterbuch Erwachsenen- und Weiterbildung (3., vollst. überab. Auflage). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, S. 304-305.

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2022

Haag, C. & Specht, I. (2022): Reducing the gap in non-visitor studies. Evidence on museum attendance from the German National Educational Panel Study. Poetics, 95. https://doi.org/10.1016/j.poetic.2022.101730

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Thoma, G.‑B., Kampschulte, L., Specht, I., Lewalter, D., Schwan, S., & Köller, O. (2022). Wer geht in welches Museum? Vergleichende Besucherstrukturanalyse in den acht Forschungsmuseen der Leibniz-Gemeinschaft (Deutsches Museum Studies, Band 10). Deutsches Museum Verlag.

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Links:

https://www.deutsches-museum.de/assets/Verlag/Download/Studies/Studies_10.pdf

2021

Lewalter, D., Specht, I., & Noschka-Roos, A. (2021): Zwischen Instruktion und Partizipation. Museen und Erwachsenenbildung. In: Giese, T. & Stang, R. (eds.): Lernwelt Museum. Dimensionen der Kontextualisierung und Konzepte. - de Gruyter (Berlin, Boston). pp. 85-98.

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Mohajerzad, H. & Specht, I. (2021). „Vertrauen in Wissenschaft“ als komplexes Konzept. In: Moll, G. & Schütz, J. (eds.): Wissenstransfer – Komplexitätsreduktion – Design. wbv (Bielefeld). pp. 31-49.

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Links:

Wissenstransfer – Komplexitätsreduktion – Design

Specht, I. (2021). Unter welchen Bedingungen Besucher/innen wieder ins Museum gehen: Corona-bedingte Sicherheits- und Hygienemaßnahmen in Museen – Ein Einblick in Besucher/innenperspektiven. neuesmuseum, 21-3 (Juni 2021): 90-91.

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Specht, I., Loreit, F. (2021): Empirical knowledge about the guiding profession and person-led guided tours in museums: a scoping review. Journal of Interpretation Research 26 (2): 96–130.

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